Demon Eye

Бездушный ветер

Fri, 06 Dec 2013 06:04:00 GMT

Месяц - желтая селёдка;
Курит, видно, в небесах.
Из окна её не сфоткать,
Смотришь в раму - дым в глаза.

Ненормальный барабанщик,
Что дождём зовётся где-то,
Отработал словно пяльщик,
Растянув в ладонях лето.

Вдруг задёргала хвостом тётка,
Суетится, гомонит, баба,-
Осень бегает и бьёт плёткой
И всё глубже октября сапа.

Все коряги разбросал и грозно,
Инвентарь продал и тем и этим,
Бушевать хотел, но уже поздно -
Душ сломался - стал бездушным ветер

Прощайте други и подруги, ухожу

Wed, 15 Aug 2012 19:36:00 GMT

На форуме делать нечего, конкурсов никаких нет... В общем, найти меня можно тут -
http://bookworms.ru/

Кто хочет - милости прошу (;

Гриша

Mon, 19 Sep 2011 14:34:00 GMT

Гриша

Темно. За окошком ни звука.
Луна из-за леса встает...
Седая лохматая Бука
С мешком по дороге идет.
Слетают с плеча ее совы,
Лишь скрипнет в округе снежок.
Любого те совы готовы
Схватить и упрятать в мешок.
Отрывок из стихотворения «Про Буку»
(с) Белозеров Тимофей

На крыше

На крышу вела небольшая дверца на чердаке, немного узковатая для взрослого, но для Гриши в самый раз. Перемазавшись пылью с ног до головы мальчик уверенно ступил на хрупкую черепицу, сделал несколько шагов и присел возле трубы. Не так давно он прочитал историю о «Малыше и Карлсоне», счёл её правдивой и решил самолично проверить — кто же живёт на его крыше?

На крыше Гриша обнаружил телевизионную антенну и ободранного кота, который при виде Гриши изобразил на своей морде живую иллюстрацию к картине Репина «Приплыли» и со скоростью молнии смазанной салом ретировался на соседнюю крышу. Нет, Гриша никогда не делал этому коту ничего плохого, но, как говорят — лучше перебдеть, чем недобдеть.

На крыше было откровенно скучно и ничего делать. Зато хорошо видно всё, что расположено на близлежащих трёх кварталах. Мальчик смотрел сверху вниз на соседнюю улицу, по которой к дому уже подъезжала знакомая машина. Это была машина его родителей, которые возвращались из больницы. Гриша поспешил домой.

Дома

После обеда Гришин папа подозвал Гришу к себе и рассказал, что у мальчика появится сестричка. В связи с этим семья Архиповых решила расширить свои владения и переехать в более просторную квартиру. Новую жилплощадь они уже присмотрели и дело осталось за малым — сделать ремонт в новой квартире. Чтобы мальчик не путался под ногами во время ремонта, было решено отослать его на две недели в деревню к бабушке, где он мог бы отдохнуть и набраться сил для новых поисков Карлсона и освоения соседских крыш. Гриша бабушку любил, но очень жалел, что она уже такая старая и ничего не понимает в забавах. Шутка ли, целых 50 лет уже бабушка на свете живёт! Однако спорить он не стал, да и за бабушкой соскучился, потому как уже давно её не видел. Собрав свой немногочисленный багаж, и в первую очередь книгу «Малыш и Карлсон», Гриша уже был готов отправляться к бабушке.

В деревне

Незаметно для самого себя Гриша оказался на самой верхушке абрикосового дерева. Мальчик наелся уже досыта, но слезать не спешил — с дерева он видел почти всю деревню и это очень напоминало ему о родной крыше дома. Конечно, о Карсоне не могло быть и речи, потому как на дереве он не живёт, а крыша бабушкиного дома для него тоже не подходила. Да и что делать цивилизованному Карлсону на крыше простой хаты?

 Гриша! Обед! - Крикнула бабушка безошибочно определив место нахождения внука.
 Иду, бабушка. - Гриша слезал с дерева неспешно и думал о том, что есть совсем не хочет. Конечно, ведь от только что съел почти половину абрикосов на дереве. Войдя в дом, мальчик не спешил садиться за стол.
 Бабушка, а можно я чуть позже покушаю? - Ласково спросил он.
 Но ты же ничего не ел целый день! Ты похудеешь! Что скажут родители? Они скажут, что бабушка плохо тебя кормила! - Взволнованным голосом сказала женщина.
 Я абрикосов наелся и не хочу сейчас кушать. Я позже поем, хорошо?
 Ладно уж, горе моё, но молока ты должен сейчас выпить. Я его только нагрела. Вот, держи. - И протянула Грише чашку с молоком.
 Спасибо. - Сказал мальчик и с отвращением покосился на образовавшуюся в чашке пенку. Когда бабушка на минутку отвернулась, Гриша аккуратно двумя пальцами схватил пенку и кинул её в тёмный угол.

Пенка и истории

Пенку бабушка обнаружила при уборке, но Гришу ругать не стала. Сказала, что это, наверно, Барабашка и теперь следует опасаться других пакостей с его стороны. Мальчику стало стыдно и он признался бабушке в своём деянии. И правильно сделал. Бабушка рассказала внуку также про Буку и Бабая, которые пугают и наказывают плохих детей и что у каждого создания есть своё место: у Барабашки — за печкой, у Буки — под кроватью, а у Бабая — в шкафу. Все они могут прятаться и в других труднодоступных местах. Боятся солнечного света. Вот примерно и всё, что было известно бабушке. Гриша же заинтересовался — а можно ли с ними подружиться? Этого бабушка не знала, но мальчик решил найти ответ на свой вопрос.

Дома

Дома Гришу ждала комната, хотя и довольно скромно обставленная, но зато своя. Первым делом мальчик бросился под кровать, но никого там не обнаружил. Затем проверил шкаф и даже простучал его стенку на предмет тайной двери — всё тщетно. Да, не просто это - найти Буку и Бабая в тёмной комнате, особенно если их там нет... Или есть? Может всё дело в том, что комната не тёмная, а залита солнечным светом? Гриша решил дождаться ночи и снова попытать счастья.

По ту сторону шкафа

Совет решили держать в шкафу, как только жильцы вышли из дома на прогулку.

Бука: Какие наглые новые жильцы!
Бабай: Где это видано? Где это слыхано?
Домовой: Ничего... Мы их научим уму-разуму! Это же надо, переселились в наш дом и никаких подарков нам не принесли!
Бука: Ну совершенно никакого уважения!
Бабай: К делу, товарищи! Я готов взять на себя кошку Мурку.
Бука: Я займусь мальчишкой.
Домовой: А я буду пакостить по всему дому.

На том и порешили.

По эту сторону шкафа

Гриша очень обрадовался тому, что с ними в новый дом переехала кошка Мурка, которую родители по старинной традиции запустили первой в дом. Мурка была серенькой кошкой, с белым брюшком, кроткого нраву, росту малого, но с охотничьим блеском в зелёных глазах.
В тот же вечер родители обнаружили Мурку передвигающуюся ползком, а на спине у неё был приклеен кусочек клейкой ленты. Гришу отругали за проказы, но мальчик не огорчился и даже обрадовался и возлагал особые надежды на ночь. И не зря — ночью, когда мальчик всё таки заснул, кто-то потянул его за одеяло и оно упало на пол. Гриша потянулся за одеялом и кто-то схватил его за руку, в ответ на что он схватил свободной рукой за схватившую его руку.

 Ага, попался! - Крикнул Гриша и заглянул под кровать, где увидел невиданное доселе существо. Гриша улыбнулся ему и сказал — Привет, давай дружить!

По ту сторону шкафа

 Караул, это провал! Гадкий мальчишка, мало того, что не испугался, так ещё и заговорил со мной! Нет, вы только представьте, он сказал: «Привет, давай дружить!» - Бука так разволновался, что языком слизал испарину, выступившую на лбу.
 Да, плохо наше дело. Хоть в управдомы подавайся, — печально сказал Бабай.
 Тихо, вы оба! Мы так быстро не сдадимся. Надо подумать, чем сегодня пугают маленьких детей! - Сказал мудрый домовой.
 Кузькиной матерью? - Предположил Бабай.
 Это моей-то? Да не страшная она совсем была! Милейшая домовиха. - Ответил домовой. - Чем ещё?
 Я знаю! - Воскликнул Бука. - Милицией! Говорят же — вот придёт милиция и заберёт тебя.
 Ну, забирать мы его пожалуй не будем. Что дети не любят больше всего? Мы заставим его это делать!
 Уроки! Придёт милиция и заставит его делать уроки. Мне даже самому страшно от такого становится.

По эту сторону шкафа

В прошлый раз Гриша упустил своего визитёра, но знал, что он придёт ещё раз и старательно готовился к новому визиту. Кошке Мурке к хвосту привязали колокольчик, а родители снова его отругали. Это был знак. Гриша лежал в постели, накрывшись с головой одеялом и не спал. Как только скрипнула дверца шкафа — мальчик вскочил с кровати и набросил одеяло на нечто, в милицейской форме, не дав ему даже зачитать права. Судя по размерам — это был другой гость, несколько больше предыдущего.

 Привет, а я тебя ждал! - Радостно сообщил гостю Гриша.
 Привет. А я тебя нет... - Раздалось из под одеяла невнятное бормотание Бабая.
 А давай дружить! - Развивал успех храбрый мальчик. - Будем вместе шалить!
 А чем докажешь? - Осадил его Бабай.

По эту сторону шкафа

На сей раз клейкая лента была приклеена на бок Мурки. От чего та забавно ходила боком, как краб. На кухне перевернулась кастрюля с кашей, а из окна упал цветок и чуть не попал на стоявшую под окном машину. Гришины родители очень ругались и пугали милицией. Мальчик очень надеялся на полноценный контакт с жильцами из шкафа.

По ту сторону шкафа

 Это полнейший провал! Этого мальчика ничем не пронять! - Сокрушался Бабай.
 Ещё и обе явки провалены — под кроватью и в шкафу прятаться уже нельзя. Конюшни в этом ужасном доме нет. Может в гараж? - Задумался домовой.
 А может, пусть его, пусть помогает нам в шалостях? - Тихонько спросил Бука. - Может вырастим из него вурдалака?
 Надо подумать... - Ответил домовой.

Мурка наносит ответный удар

Мурке совсем не нравилось, что над ней постоянно издеваются и она решила отомстить обидчикам: забралась на шкаф и стала ждать ночи. Ночью дверь шкафа отворилась и из неё вышел Бука.

 Привет, Гриша. Твои сегодняшние шалости нам очень понравились и мы решили сделать из тебя вурдалака, - уже на ходу заявил Бука, поскольку знал, что Гриша не спал.
 Ура! Теперь мы будем вместе шалить! - Гриша сразу вскочил с кровати и запрыгал по комнате.

И тут Мурка прыгнула. Хотела прыгнуть на Буку, но тот увернулся и кошка прыгнула на мальчика и начала царапать его когтями. Гриша закричал, а Бука не испугался, схватил кошку своим длинным языком и закинул к себе в пасть.

У доктора

 То, что происходит с Гришей — совершенно нормально. Это называется аффективная иллюзия. Это такая игра детского сознания. Дети часто выдумывают себе воображаемых друзей. Это пройдёт.

Вместо эпилога
Многие родители начинают волноваться, когда их трех-, пятилетний ребенок придумывает себе воображаемого друга. Они с удивлением спрашивают себя: "Зачем нашему малышу воображаемый друг? Неужели он не видит разницу между существующими людьми и воображаемыми?" Родители всегда пугаются, когда их ребенок неожиданно заявляет: "Осторожно! Ты села на Германа!"

Тем не менее воображаемый друг играет значительную роль в развитии творческих способностей у детей. Он помогает ребенку справиться со многими эмоциональными проблемами. К примеру, воображаемый друг помогает справиться с одиночеством, если семья переехала в другое место, а все прежние друзья остались в старом дворе. Также ребенок может придумать воображаемого друга, если в семье появился второй ребенок, если он начал ходить в детский сад или в семье неприятности. Иногда воображаемый друг не человек, а животное, к примеру собака. Ребенок придумывает его, чтобы преодолеть свой страх к собакам или потому, что ему очень хочется иметь собаку.

Иногда малыш придумывает воображаемого друга, чтобы снять с себя чувство вины. Поскольку нашаливший ребенок боится потерять расположение и любовь родителей, он может отрицать свою вину, даже если его поймали с поличным. Чем сильнее страх, тем больше соблазна свалить вину на воображаемого друга. В этом случае ребенку не придется выслушивать критику и чувствовать себя ответственным за содеянное: "Это Герман взял бумаги с твоего стола" или "Герман заставил меня сделать это". В такой ситуации родителям следует сказать в ответ: "Значит, я запрещаю играть тебе и Герману с бумагами" или "Ты перепутал бумаги на столе, теперь помоги мне навести в них порядок".
(из книги Р. Голдстайн и Д. Гэллант "Библия для родителей" )

Я осень не люблю

Wed, 24 Aug 2011 19:08:00 GMT

Нежным бабочки крылом уходит лето,
Без оглядок и претензий - насовсем.
Кидают ввысь чепцы романтики-поэты
И мечут бисер, как икру своих поэм.

Гулящие неверные листы бегут от взора,
Тая свою багрянца золотую злую суть,
Покорны воле вольной ветра-ревизора -
Уходят в сторону земли, в последний путь.

А я стою и наслаждаюсь с дна бутылки
Последними глотками летних гроз.
Я не держу и не сдержу улыбки
Я осень не люблю и не люблю всерьёз.

Солнце брюшко в море моет

Wed, 10 Aug 2011 07:33:00 GMT

Солнце брюшко в море моет
На рассвете утром рано
И бежит неспешно в небо,
Чтобы там на всех лошадках
Белокрылых покататься.

Покатавшись - тучи гонит,
Чтоб не хмурились напрасно,
Чтобы с неба прямо в полдень
Ритмы сердца и веселья
Не прервал дождь-барабанщик.

Ну а к вечеру поближе,
Подуставшее светило,
Голову свою опустит,
Позевает; но ни грусти
Ни усталости в нём нет.

Так в развалку и неспешно,
Побредёт пред сном купаться
В ванне лета; ведь оттуда
Начинался этот день;
Там конец находит он.

Вы всё ещё сублимируете? Тогда мы идём к Вам...

Wed, 22 Jun 2011 14:03:00 GMT

- Привет, как дела?
- Привет. Нормально. Занят.
- Чем занят?
- Десублимирую.

Изначально виртуальное пространство было создано с целью коммуникации и очень неплохо себя зарекомендовало, как инструмент общения, доступный повсеместно. Стали появляться виртуальные миры, сообщества закрытого плана (разные он-лайн проекты-игры с социальной составляющей, сайты новотей, сайты знакомств, закрытые форумы компаний и т.д.). Все они являются мирами в себе, кусками виртуальных миров, в которых существуют различные социальные или этнические группы. На примере БК - танки, криты, тёмные, светлые и т.д. На новостных сайтах - русские, украинцы и т.д. Важно понять, что при появлении массового общения всегда появляются категории "мы" и "они". При дальнейшем развитии социума появляются и другие категории, как то: "наши" (союзники) и "их" (союзники противников). В одном виртуальном мире может быть одновременно несколько противостояний, на примере БК - склонностные, клановые, классовые, форумные и т.д. Но всё это лишь преамбула, а теперь перейдём к сути повествования.

Изначально отношения противоборствующих социальных групп строилось сублимирующей силой каждого конкретного индивидуума. Сублимация эта имела свой творческий потенциал, который наполнял креативной составляющей любые действия противоборствующих сторон. Сублимация помогала сформулировать идею, ради которой люди идут на баррикады и в определённой мере помогала в создании мотивов, играя тем самым оправдательную роль. Идеологи, писатели, журналисты стояли на защите интересов своих виртуальных этносов.

Виртуальный мир менялся, но они, как атланты, продолжали нести идею. Продолжали до определённого момента - пока стали ненужными. А почему? Потому как пришло время десублимации виртуального социума.

Десублимация, как и сублимация, - очень многогранный процесс. Если я говорю о своей личной десублимации, которой я в данный момент гипотетически занят, то подразумеваю при этом процесс перехода творческой энергии в сексуальную. Если же я говорю о десублимации социума, то подразумеваю под этим процесс перехода созидательной энергии в агрессию. Агрессия эта зачастую не обусловлена внешними факторами и является беспричинной. Впрочем, сами агрессоры объясняют свою агрессию физическими различиями между различными этническими группами (на примере БК - у нас другой значок/склонность). Забавно слышать о физических причинах агрессии в виртуальном мире. Интересен тот факт, что процесс десублимации характерен не только для онлайн игр, но и для всех социальных порталов. Так, новостные сайты, которые ближе к привычной реальности, чем другие виртуальные миры - десублимируют агрессию против представителей других национальностей.

В рамках БК агрессия так же проявляется прежде всего к представителям других национальностей-склонностей. Я бы даже назвал это национальной нетерпимостью. Национальная нетерпимость обусловлена простой догмой: "мы - хорошие, они - плохие". Исключения обычно допустимы только в рядах виртуальной игровой интеллигенции. Самой забавное, что "игровая интеллигенция" - вымышленное понятие, придуманное очередной группой - есть мы и чернь. Простые игроки и небожители, которые вложили в проект большие суммы денег.

С приходом десублимации в виртуальные миры отпала необходимость в идеологах, писателях и журналистах. Идеология теперь творится руками социума на форуме или в голове каждого конкретного индивидуума, проходя через призму всё той же десублимации. В дусублимирующем обществе нет интереса к творчеству, поскольку он является продуктом обратного процесса - сублимации. Роль журналиста всея БК была разделена между государством (Администрацией) и социумом (форумом). Каждый сам себе журналист.

Десублимация агрессии в виртуальном пространстве действует как вирус - она поражает сублимирующих индивидуумов и обращает их процесс сублимации или же отвращает их от конкретного виртуального мира.

Можно ли обернуть процесс десублимации бкшного общества? Кто знает. Поживём - увидим.

P.S. Добрее нужно быть.

Концерт-2

Tue, 18 May 2010 23:40:00 GMT

Оказывается, что есть ещё одно видео с концерта. Баллада. Написана мною в соавторстве с гитаристом (;

http://video.mail.ru/mail/wisen/_myvideo/3.html

Называется - "My Worst"

Нашлась ещё и статья в журнале - http://photo.scrolls.combats.com/~Denkend/gallery/92899/762880.html

Концерт

Tue, 11 May 2010 11:13:00 GMT

В пятницу у меня был концерт и несколько песен записали на камеру. Качество ужасное, но в общих чертах понять о чём речь можно.
http://video.mail.ru/mail/wisen/_myvideo/2.html
Песню написал я (;

Денкендова дюжина (Vol. 4)

Thu, 28 Jan 2010 13:55:00 GMT

И этого тоже о_0

Поздравляю (;

Thu, 31 Dec 2009 02:14:00 GMT

Всех бкшников и им сочувствующим с годом большого наглого полосатого кошка (;