|
30.11.12 17:55 |
Emet   | Домогательства снижают летальные мутации |
ru |
Сексуальные домогательства не только снижают плодовитость самок, но и уменьшают количество летальных мутаций у потомства
Самки дрозофил, подвергающиеся интенсивным сексуальным преследованиям со стороны самцов, откладывают меньше яиц, однако снижение плодовитости отчасти компенсируется большей выживаемостью потомства. Шведские генетики обнаружили, что данный вид социального стресса стимулирует репарацию ДНК в организме самки. Это ведет к снижению числа доминантных летальных мутаций у потомства. Таким образом, исследование показало, что социальные факторы могут влиять на темп мутагенеза.
Скорость мутагенеза зависит, во-первых, от частоты повреждений генетического материала, во-вторых, от эффективности репарации (исправления ошибок в ДНК). Эту скорость часто полагают примерно постоянной для данного вида или группы близких видов (такое допущение, в частности, лежит в основе принципа «молекулярных часов»). С другой стороны, известно, что как частота мутирования, так и эффективность репарации могут меняться под действием целого ряда факторов — от химических мутагенов, радиации, температуры и диеты до генотипа особи и ее физиологического состояния.
Теоретически, разные стрессирующие факторы могут как усиливать мутагенез, так и замедлять его. Первый эффект связан с тем, что организм, ослабленный стрессом (или множеством уже имеющихся у него вредных мутаций), не в состоянии вкладывать много ресурсов в репарацию. Например, у дрозофил, которым в ходе эволюционного эксперимента позволяют накопить много вредных мутаций, темп мутагенеза повышается — возникает «порочный круг», чреватый вымиранием (Avila et al., 2006. Increase of the spontaneous mutation rate in a long-term experiment with Drosophila melanogaster). Другой пример: было показано, что, если личинок дрозофил морить голодом, темп мутагенеза у них растет (Agrawal & Wang, 2008. Increased transmission of mutations by low-condition females: evidence for condition-dependent DNA repair).
С другой стороны, умеренный стресс может вызвать обратный эффект, мобилизуя силы организма и способствуя тому, что больше ресурсов будет вкладываться в поддержание жизнеспособности, в том числе в репарацию, даже если «платить» за это приходится снижением скорости размножения. Например, при нехватке пищи организму может быть выгодно переждать голодный период, заботясь о собственном жизнеобеспечении, а размножение отложить до лучших времен. По-видимому, на этом основано положительное влияние ограничительной диеты на продолжительность жизни — эффект, обнаруженный у многих организмов, включая дрожжи, мух, червей и млекопитающих (см. Голодание против старения, «Элементы», 27.02.2007). У мышей ограничение в питании снижает число соматических мутаций, что свидетельствует о более эффективной репарации.
До сих пор практически неизученным остается вопрос о том, могут ли влиять на темп мутагенеза стрессы социальной природы — например, связанные с «конфликтом полов» (см. Sexual conflict). Биологи из Центра эволюционной биологии Уппсальского университета (Швеция) решили проверить это на дрозофилах — насекомых, у которых конфликт полов ярко выражен и детально изучен. Самцам выгодно спариться с как можно большим количеством самок, поэтому самки, как правило, подвергаются «домогательствам» со стороны самцов в значительно большей степени, чем это выгодно самим самкам. Самке приходится тратить немало сил, отвергая назойливых ухажеров, что плохо сказывается на ее физиологическом состоянии. Кроме того, в состав семенной жидкости самца входят специальные токсичные белки (accessory gland proteins, ACP), которые делают самку менее восприимчивой к ухаживаниям и менее привлекательной для последующих претендентов, стимулируют откладку яиц, а также — в качестве побочного эффекта — снижают продолжительность жизни самки.
Дрозофилы — удобный объект для изучения влияния различных факторов на репарацию, потому что самцы не могут репарировать ДНК в своих сперматозоидах, тогда как самки могут исправлять повреждения в хромосомах, полученных от партнера, при помощи репарационных белков, содержащихся в яйцеклетке. Это позволяет количественно оценивать зависимость эффективности репарации у самок от тех или иных факторов — например, от интенсивности мужских домогательств.
Чтобы выделить в чистом виде эффект сексуальных домогательств, авторы использовали в качестве «стрессирующего фактора» специально выведенную породу бесплодных самцов, которые не производят ни сперматозоидов, ни ACP, однако ухаживают за самками и спариваются с ними столь же энергично, что и обычные самцы. Спаривание с таким самцом не стимулирует откладку яиц и не сопровождается введением в организм самки токсичных веществ.
Подопытных девственных самок разделили на две группы. Самки первой группы (контрольные) жили в течение 12 дней в пробирках без самцов, по 44 самки в пробирке. Самки второй группы жили в компании с бесплодными, но сексуально активными самцами (в каждую пробирку поселяли 11 самок и 33 самца). На 13‑й день самок пересаживали в новые пробирки и давали им новых ухажеров — нормальных плодовитых самцов. В половине случаев эти самцы предварительно получили значительную дозу гамма-облучения, которое вызывает множественные повреждения ДНК в сперматозоидах. После этого подсчитывали количество отложенных яиц (показатель плодовитости) и вылупившихся личинок (показатель выживаемости потомства).
Самки, подвергавшиеся в течение 12 дней домогательствам бесплодных самцов, отложили значительно меньше яиц, чем контрольные. Таким образом, интенсивные домогательства отрицательно сказались на плодовитости самок. Данный результат был ожидаем, это типичное проявление конфликта полов.
Второй, более важный результат состоял в том, что доля яиц, из которых вылупились живые личинки, оказалась достоверно ниже в контрольной группе. Иными словами, у самок, подвергавшихся домогательствам, выживаемость потомства (пусть и менее многочисленного) оказалась выше, чем у самок, живших в спокойной обстановке без назойливых ухажеров. Смертность потомства в данном случае определялась в первую очередь повреждениями ДНК в сперматозоидах облученных самцов, причем не всякими повреждениями, а только самыми грубыми, несовместимыми с жизнью даже в гетерозиготном состоянии — доминантными летальными мутациями. Из этого можно сделать вывод, что самки, подвергавшиеся домогательствам, лучше справились с репарацией доминантных летальных мутаций в хромосомах, полученных от облученных партнеров.
Авторы также попытались обнаружить влияние сексуальных домогательств на репарацию рецессивных летальных мутаций — менее грубых повреждений, смертельных только в гомозиготном состоянии. Такие мутации легче всего выявить, если они находятся на Х‑хромосоме, которая у самцов имеется в единственном экземпляре, а у самок — в двух. Самцы с рецессивной летальной мутацией в Х‑хромосоме погибают, а самки выживают, если вторая Х‑хромосома у них нормальная. У детей подопытных мух этот эффект не мог проявиться, потому что все их сыновья получили свою единственную Х‑хромосому от матери, а те, кому досталась отцовская Х‑хромосома, естественно, оказались самками. Чтобы выявить рецессивные летальные мутации в Х‑хромосоме, нужно было исследовать внуков. Авторы скрестили дочерей подопытных мух со здоровыми самцами и проанализировали выживаемость мужского потомства от этих скрещиваний. Результат получился отрицательный: никакого влияния сексуальных домогательств на эффективность репарации рецессивных леталей выявить не удалось, хотя опыт повторили дважды с большим количеством мух-участниц.
Почему у замученных ухажерами самок повысилась эффективность исправления грубых ошибок в ДНК, а на менее опасные ошибки этот эффект не распространился — пока неизвестно.
Главный вывод состоит в том, что на темп накопления мутаций могут влиять, помимо прочего, еще и социальные факторы. В природе интенсивность мужских ухаживаний может зависеть, например, от численности и плотности популяции, от соотношения полов, от продолжительности жизни самцов и самок. Авторы предполагают, что не только избыточное мужское внимание, но и другие виды относительно мягкого стресса могут способствовать более эффективной репарации, а значит, замедлять мутагенез. Таким образом, полученные результаты открывают перед учеными большое новое поле для исследований.
Источник: Alexei A. Maklakov, Simone Immler, Hanne Løvlie, Ilona Flis and Urban Friberg. The effect of sexual harassment on lethal mutation rate in female Drosophila melanogaster // Proc. R. Soc. B. Published online November 21, 2012.
|
|
| |
|
|
| 22.11.12 13:30 |
Emet | Таки правда) |
ru |
Как сделать счастливым мужчину:
1) заниматься с ним сексом
2) кормить
3) оставить в покое.
Как сделать женщину счастливой? Не так уж
и трудно. Стоит лишь быть:
1) другом
2) любовником
3) братом
4) отцом
5) хозяином
6) учителем
7) поваром
8) кровельщиком
9) сантехником
10) механиком
11) декоратором
12) стилистом
13) сексопатологом
14) психологом
15) терапевтом
16) организатором
17) смелым
18) чистоплотным
19) любезным
20) добрым
21) щедрым
22) нежным
23) внимательным
24) галантным
25) интеллигентным
26) образованным
27) с чувством юмора
28) изобретательным
29) спортивным
30) сильным
31) понимающим
32) уступчивым
33) терпимым
34) снисходительным
35) осторожным
36) мягким
37) богатым
38) решительным
39) надежным
40) вежливым
НЕ ЗАБЫВАЯ ПРИ ЭТОМ:
41) часто делать комплименты
42) любить заниматься шоппингом
43) не скандалить и не искать проблем
44) не раздражать ее
45) не смотреть на других девушек
В ТО ЖЕ ВРЕМЯ НЕОБХОДИМО:
46) быть внимательным
47) не быть ревнивым
48) ладить с ее семьей
49) находить для нее время.... в тоже время
оставляя ей пространство
(с) Не моё
|
|
| |
|
|
| updated 20.11.12 13:30 20.11.12 13:27 |
Van Der Decken | |
ru |
Mood: наглое  Music: Eskimo callboy - bury me in Vegas
|
|
| |
|
|
| 09.11.12 17:31 |
Emet | А ты не лайкай |
ru |
|
|
|
| |
|
|
| updated 08.10.12 16:56 08.10.12 16:37 |
Emet | Это ЙА:-))) |
en |
|
|
| |
|
|
| updated 20.08.13 15:02 07.08.12 23:30 |
Едрен Батон | Заложник Долга pinned |
ru |
ВНИМАНИЕ: данная история является всего лишь плодом не здорового воображения автора. Все совпадения с реальными событиями и персонажами являются случайными!
Проснулся, встаю, иду в душ, потом завтракать. По пути машинально жму ногой кнопку включения компа. Захожу в БК. Завтракаю, одновременно просматривая почту. И еще что- то важное, но что? Никак не могу вспомнить. А ладно, потом.
Его распорядок не менялся уже долгие годы, и это «потом» тоже повторялось изо дня в день.
Он шел по БКшным улицам, перелетая из города в город. Магазины, березки, входы в пещеры, чаты-везде порядок. Оно и не удивительно, ведь он остался тут совсем один.
Он помнил последнюю горстку игроков, помнил, как каждый из них сказав однажды –«всем пока, всем до завтра» больше уже не появлялся. Это печальное чувство, когда кто-то говорил «всем до завтра», что завтра его может уже не быть.
Когда же это началось? Когда прекратился диалог между ангелами и смертными? Когда в игре перестали появляться новички, города для «малышей» опустели, а кто-то из ветеранов каждый день уходил? Банальная ситуация, когда смертность выше, чем рождаемость. А может быть после введения мультиклассов? Ведь именно тогда жизнь новичков стала невыносимой? Или после последующих изменений?
Да какая сейчас разница, кому теперь это важно.
Он перешел к просмотру форума.
Так, нарушений нет, не цензуры нет, да собственно вообще ничего нет. Пусто, и тут тоже пусто, что не удивительно. Покопаюсь в архивах, вспомню старые добрые времена.
В архивах было много сообщений, эта ветка форума все еще жила бурной жизнью.
Это нытье я помню, как я тогда умело уделал этого бедолагу, ха-ха. А тут что? А ну да, с этого товарища уже слетел мой бан на год. Читаем дальше Уважаемые Ранды… гы-гы-гы, Ранды, вот умора ха-ха-ха..... СТОП Вот но, ну конечно же, Гранд, именно так меня когда-то звали, Гранд! Бывший темный модератор, Верховный надзератель за порядком. Я не слышал это имя уже так давно, его просто некому было произносить, что я позабыл его. Это и есть то важное, что я пытался вспомнить. Гранд, ну конечно же, последний БКшник.
Он машинально досматривал форум, на душе было как-то легко и весело. Все, дела на сегодня закончены, можно заняться реалом. Он жал на крестик в углу экрана, твердо зная, что делает это в последний раз…
И только где-то в глубинах водостока одиноко завыл Мартын Водопроводчик
|
| Comments: 1 | |
| |
|
|
| updated 21.07.12 12:26 21.07.12 12:23 |
Orientalist | Чайф и Настя Полева - Всему Своё Время. |
ru |
|
|
| |
|
|
| 13.06.12 14:27 |
Emet | «Косвенная» подростковая агрессия выгоднее прямой |
ru |
«Косвенная» подростковая агрессия выгоднее прямой
8.06.12 | Психология, Александр Марков | Комментарии (10)
Прямая агрессия (вверху) среди подростков не так эффективна, как косвенная. Фото с сайтов www.impactlab.com и yablor.ru
Подростковая агрессия, направленная преимущественно на сверстников своего пола, — универсальное явление, характерное практически для всех человеческих культур. Склонность к такому поведению могла закрепиться под действием полового отбора, если она повышала шансы на успех в конкуренции за партнеров. Канадские психологи, наблюдавшие в течение года за 310 подростками, исследовали взаимосвязь агрессии и популярности у противоположного пола. Дизайн исследования позволил внести ключевые поправки (на возраст, внешнюю привлекательность и др.), выделив «в чистом виде» искомую взаимосвязь. Оказалось, что «косвенная» агрессия, не связанная с физическим насилием, действительно способствует успеху в отношениях с представителями противоположного пола как у мальчиков, так и у девочек. Склонность инициировать драки, наоборот, снижает популярность мальчиков и не влияет на успешность девочек. Подростки, часто становящиеся жертвами агрессии, испытывают трудности в личной жизни. Результаты в целом соответствуют гипотезе о подростковой агрессии как адаптации, развившейся под действием полового отбора, с поправкой на то, что в современном западном обществе физическая агрессия рассматривается как неприемлемое поведение.
Многие психологи допускают, что повышенный уровень агрессии у подростков может быть адаптацией, повышающей (или повышавшей в прошлом) шансы на успех в конкуренции с представителями своего пола за статус и доступ к потенциальным партнерам противоположного пола. По понятным причинам, именно в подростковом возрасте такая конкуренция особенно актуальна (когда все разобьются на пары и займут какое-то место под солнцем, для многих станет важнее сохранить статус-кво). В пользу этого предположения свидетельствуют многочисленные факты и теоретические построения (см., например: Griskevicius et al., 2009. Aggress to impress: Hostility as an evolved context-dependent strategy, PDF, 189 Кб). Агрессивное поведение подростков в большинстве случаев направлено на сверстников своего пола, то есть мальчики задирают мальчиков, девочки — девочек, что логично, если речь идет о конкуренции (Gallup et al., 2009. Peer victimization in adolescence has different effects on the sexual behavior of male and female college students).
У большинства млекопитающих о потомстве заботятся только самки, поэтому женский репродуктивный потенциал оказывается в дефиците, а мужской — в избытке, что подталкивает самок к разборчивости, а самцов — к жестокой конкуренции друг с другом. Но люди склонны к формированию устойчивых пар, и многие мужчины вкладывают в выращивание потомства немало своих ресурсов. В такой ситуации, согласно теории, оба пола будут и проявлять разборчивость, и конкурировать за особо ценных партнеров. Всё это у людей, конечно же, наблюдается, о чем свидетельствует не только житейский опыт, но и результаты специальных исследований.
Что касается агрессии по отношению к представителям своего пола, то она является универсальным и неотъемлемым компонентом конкуренции за статус и партнеров у многих животных. У людей, по-видимому, тоже. Впрочем, вопрос о том, эффективна ли агрессия как средство повышения приспособленности у современной молодежи, остается открытым. В подобных исследованиях очень много «подводных камней»: трудно учесть все значимые факторы, трудно объективно оценить ключевые параметры, трудно определить направленность причинно-следственных связей, порождающих обнаруженные корреляции.
Канадские психологи опубликовали в журнале Evolutionary psychology результаты исследования, в котором оценивалось влияние агрессивного поведения подростков на успешность в отношениях. Авторы попытались решить ряд сложных методологических проблем, затрудняющих интерпретацию результатов других исследований такого рода.
Проверялось два предположения: о том, что агрессия по отношению к сверстникам повышает успешность в личной жизни (гипотеза 1), и о том, что у жертв такой агрессии успешность снижается (гипотеза 2). Успешность оценивали по наличию у подростка партнера для свиданий (dating partner) в два момента времени: в начале исследования и в конце (спустя год). По отдельности рассматривали прямую агрессию (драки, угрозы) и косвенную агрессию (целенаправленное нанесение ущерба репутации и общественному статусу сверстника). К косвенной агрессии относится, например, распространение компрометирующих слухов, настраивание других против кого-то, демонстративное игнорирование, бойкотирование и т. п.
В исследовании участвовали ученики 6–9 классов из пяти школ маленького канадского городка — в общей сложности 310 школьников в возрасте от 11 до 14 лет. Всем участникам пришлось дважды — в начале исследования и спустя год — ответить на кучу вопросов о себе и своих одноклассниках. Ключевые параметры, интересовавшие исследователей (как часто подросток совершал агрессивные действия и становился их жертвой), оценивались параллельно двумя способами: по самооценке школьника и по мнению о нем одноклассников. Школьники должны были, помимо прочего, указать, кого из одноклассников они считают самыми популярными и привлекательными внешне.
Поскольку опрос проводился дважды с интервалом в год, авторы смогли оценить влияние агрессивности школьника в момент времени T1 на то, встречается ли он с кем-нибудь в момент времени T2 (спустя год), внеся при этом поправку на то, был ли у него уже партнер для свиданий в момент Т1. Такой дизайн эксперимента позволяет более уверенно говорить о направленности причинно-следственной связи, поскольку то, что было раньше, может влиять на позднейшие события, но не наоборот.
Полученный массив данных был подвергнут сложному статистическому анализу. После внесения всех необходимых поправок (в том числе на возраст, привлекательность, популярность и наличие партнера в момент Т1) результаты получились следующие.
1) Чем выше склонность к косвенной агрессии в момент T1, тем выше вероятность наличия партнера в момент T2, причем эта связь статистически достоверна как для мальчиков, так и для девочек. Иными словами, самые коварные школьники, склонные третировать одноклассников (но без физического насилия!), оказались наиболее успешными в личной жизни. Этот вывод подтверждает гипотезу 1 (согласно которой агрессия повышает приспособленность).
2) Склонность к прямой физической агрессии не влияет на успешность девочек и отрицательно сказывается на успешности мальчиков. Этот вывод не зависит от того, как оценивается агрессивность: по собственным словам школьника или по мнению о нем сверстников. Получается, что с точки зрения успеха в отношениях интриганом быть выгоднее, чем драчуном. Казалось бы, этот результат противоречит гипотезе 1. С другой стороны, это может быть следствием существующих в современном западном обществе моральных норм, согласно которым физическое насилие по отношению к членам своей социальной группы считается неприемлемым и должно всячески пресекаться.
Когда сформировались эти нормы, всегда ли они эффективны, для всех ли человеческих культур характерны — сложные вопросы, требующие специального изучения. Возможно, механизмы подавления внутригрупповой агрессии начали формироваться у наших предков уже очень давно, в связи с переходом к социальной моногамии (см.: Семейные отношения — ключ к пониманию эволюции человека, «Элементы», 09.10.2009). Хотя, конечно, нельзя забывать, что прямая физическая агрессия как средство конкуренции за партнера или статус практиковалась людьми (особенно мужчинами) во все времена. Такое поведение не может быть просто атавизмом: в некоторых ситуациях оно, безусловно, дает адаптивное преимущество. С другой стороны, в современном обществе оно часто выглядит именно как атавизм. Между прочим, недавно было показано, что мужчины имеют совершенно превратное представление о том, как женщины относятся к проявлениям агрессии с их стороны. Мужчины думают, что женщины предпочитают мужчин, склонных к агрессивному поведению в конфликтной ситуации, хотя в действительности большинство женщин отдают предпочтение неагрессивным мужчинам. И чем сильнее это заблуждение у конкретного мужчины, тем агрессивнее он себя ведет (Vandello et al., 2009. Men’s misperceptions about the acceptability and attractiveness of aggression).
3) То, насколько подросток страдает от агрессии сверстников (по его собственной оценке), отрицательно сказывается на вероятности того, что через год он будет с кем-то встречаться. Это справедливо и для мальчиков, и для девочек. Данный результат согласуется с гипотезой 2. С другой стороны, то, как одноклассники оценивают степень «забитости» данного школьника, не коррелирует с его успешностью через год. Может быть, несовпадение результатов, основанных на самооценке и мнении одноклассников, говорит о том, что подростки недостаточно чутки к своим сверстникам и не замечают чужих страданий. Или это значит, что успешность снижается не столько из-за объективных фактов агрессии, сколько из-за силы вызываемых ими отрицательных эмоций, стресса, отчаяния, разочарования в себе. Данный результат согласуется с выводами прежних исследований, показавших, что жертвы подростковой агрессии (прямой или косвенной) обладают целым рядом маркеров «пониженной приспособленности», таких как беспокойство, депрессия, пониженная самооценка, чувство отверженности и одиночества, проблемы со здоровьем и учебой и так далее, вплоть до самоубийства (Swearer et al., 2010. What Can Be Done About School Bullying? Linking Research to Educational Practice).
В целом полученные результаты хорошо укладываются в рамки эволюционно-психологических представлений, согласно которым склонность к подростковой агрессии является адаптацией, повышающей приспособленность (успешность) агрессора и снижающей приспособленность его конкурентов. Авторы отдают себе отчет в ограничениях работы: в частности, подростков не спрашивали об их сексуальной жизни и оценивали «приспособленность» только по тому, встречаются ли они с кем-то. Что ж, в таких областях всё равно требуются десятки разнообразных исследований, выполненных с использованием разных методик и выборок, прежде чем вопрос можно будет считать решенным. Несомненным достоинством статьи, находящейся в открытом доступе, является увлекательный литобзор и громадный список литературы. Он показывает, какие усилия прикладывают ученые для понимания подростковой агрессии и ее эволюционных корней.
Источник: Steven Arnocky, Tracy Vaillancourt. A multi-informant longitudinal study on the relationship between aggression, peer victimization, and dating status in adolescence // Evolutionary Psychology. 2012. V. 10. No. 2. P. 253–270.
|
|
| |
|
Total posts: 1220 Pages: 122
1.. 10.. 20.. 30.. 40.. 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60.. 70.. 80.. 90.. 100.. 110.. 120..
|
|
| Mo |
Tu |
We |
Th |
Fr |
Sa |
Su |
| | | | | 1 | 2 | | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | | |
|
